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我曾接受過不少的訪問,總會提到相同的觀念「不要害怕去要求自己的薪水,認為自己應該拿多少就是多少,但前提是自己要能夠證明領這薪水的價值,甚至讓別人認為他應該付你更多,那就是你爭取薪水的手段與方法。」也因此,曾有學生即將畢業,他說到:「那我一位社會新鮮人,出社會堅持跟老闆要求三萬的薪水也可以嗎?」我反問他:「為什麼你會有所質疑?你覺得他們不應該給你嗎?」他說:「但現在大多數不就是22K的薪資嗎?」

「那你認為工作所展現的專業,能創造超過22K的價值嗎?」

他搖搖頭示意不知道。我又問他:「你有沒有想過也許你能領四萬、五萬、甚至更多?」學生回我:「不可能吧,我覺得出社會起薪能領三萬元就很好了,別說還要更高。」我說:「所以你自己覺得你的價值不值三萬以上,因此三萬會是你比較期望的嗎?」他說:「是。」我接著跟他聊:「你認為三萬元的薪資,你應該做什麼事情以及做出什麼成果?你有想過嗎?」

「我沒有想過,我認為別人請我做事情就應該要給我這樣的薪資。」

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畢業至今約莫三年多,就業千餘個日子以來,雖然沒辦法從頭到尾完整地參與多數專案,但是總算能夠從過程當中有所學習與成長。為人處事的態度、思考的邏輯流程、工作的方法技巧是自以為已取得長足進步之處,或許在前輩眼中的我仍在蹣跚學步、咿呀學語,那也是因為他們的無私指導與大方分享,才讓新人有模範可以仿效、有目標可以前進。

為人處事的態度,展現個人的存在價值

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機遇要把握,累積個人經驗

On board之後,公司先安排新人到上海接受global training,與來自中、日、韓等地的新進顧問一起上課。除了由外聘講師指導跨文化溝通協調、問題分析解決等技巧以外,也藉由case study的方式,讓大家有機會利用所學技巧加以演練。我把這幾天當做練膽量、練口才的難得機會,嘗試用各種語言、各種方式清楚地向所有人表達我的想法,學習如何能夠適當地發揮影響力,引導他人接受我的建議、做出正確的決策。短期密集的訓練課程固然累人,但是豐富的學習收穫可是匪淺!

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跨領域學習,創造個人利基

猶記當年首次踏進企業校園徵才會場,一家企業的招募負責人親切地問我:「同學,你認為自己與其他大學生有什麼不一樣的地方?」平常很愛說話的我,當下腦袋裡一片空白,不知道該如何回答才好。那時我第一次認知到,努力走出與眾不同的前程有多麼重要。

大學主修資訊管理領域課程期間,領會到資訊管理的本質可以說是「科技」和「組織」二者的關係,而組織是由「人」所組成的群體,因此更可以說是「科技」和「人」二者之間的關係。當時我便尋思著,除了資訊科技產品的管理之外,是否也要懂得管理資訊科技相關專業人員才行呢?而在參與社團活動的同時,我學習到許多與人相處的技巧,更了解到為組織妥善規劃人力資源是一件相當重要的任務。

正因為我所參與的活動之中皆特別需要與人進行接觸或溝通,當我學習到「組織行為」與「人力資源管理」兩門課程時,也就特別用心聆聽,進而培養出濃厚的興趣來。在校也常有聆聽高科技產業管理階層演講的機會,從提出「學習型組織」的當代管理大師Dr. Peter M. Senge蒞校演講,到選修副校長李誠教授所開授的「高科技產業人力資源管理」課程之中,都在在強調了「人」是企業最珍貴也最重要的資源,更是高科技產業發展過程中不可輕忽的重要元素,不少企業、機構更將傳統的人事部門提升至副總裁級的人力資源管理部門。

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